由于氧气具有助燃性,能支持可燃物的燃烧,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃。
氧气一般用带火星的木条检验,因为氧气具有助燃性,能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃.故答案为:用一根带火星的木条插入集气瓶中,发现木条复燃。
将帯火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,说明此气体是氧气。
检验是否是氧气用的是带火星的木条,将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察,如木条复燃,就证明是氧气.用带火星的木条伸到集气瓶中,复燃。
化学题.用带火星的小木条!氧气支持燃烧.把带火星的小木条靠近氧气瓶口,小木条会复燃.空气则不会.以此证明.复燃就是氧气。
用什么方法区别两瓶无色的气体:一瓶是空气;一瓶是氧气
分析:区别空气、氧气两瓶气体无色气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的。
由于氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧得更旺,二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭,所以将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中。
当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,试管中气体减少,在外压作用下,水槽中的水会沿着导管倒流进入试管,使试管骤冷而炸裂。
氧气能使带火星的木条复燃,其他气体不能.故答案为:将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃。
用带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃,如果能够复燃,则一定是氧气。
氧气能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气。
能使带火星的木条复燃的是氧气;燃烧的木条不熄灭的是空气;燃烧的木条熄灭的是氮气.先鉴别出氧气,再鉴别剩下两瓶.能使带火星的木条复燃的是氧气。
:将带有火星的木条靠近装有上述装有4种气体的瓶口,能使木条复燃的是氧气.:将未鉴别的剩余的3种通入澄清的石灰水。
如何检验气体是否是氧气,最简单有效的办法是找一个小的吸耳球及一个燃烧着的香头,首先用吸耳球吸附一点气体,然后将吸耳球对准一个燃烧着的香头。
放入燃着的小木条,火焰没有变化的是空气,变得更旺的是氧气,火焰熄灭的是氮气或二氧化碳,向熄灭小木条的集气瓶中倒入澄清石灰水,若石灰水变浑浊。
如何用简单的方法区分氧气,空气,二氧化碳,这三种无色气体
用带火星木条伸进三个瓶中,能使木条复燃快的瓶子是氧气,再在另二个瓶中倒入石灰水进瓶中,有非常明显混浊的瓶子是二氧化碳。
怎样用化学方法鉴别氧气、氮气和空气三瓶无色气体______
氧气、氮气和空气要利用化学方法来鉴别,就要利用他们的化学性质,用燃烧的木条来检验即可。
通过澄清石灰水能变浑浊的是二氧化碳其余在用带火星木条靠近不能复燃的是氧气剩下的2种气体点燃再将燃烧产生的气体通过澄清石灰水能变浑浊的。
用简单的化学方法确定是氧气,只要将带火星的木条伸入到集气瓶中,如果观察到木条复燃,那么则可以证明集气瓶中是氧气。
将带火星的木条放入瓶子里若复燃---氧气若不变---空气若气体被点燃---氢气。
氧气有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺;氮气不燃烧,也不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。