如何检验一瓶气体是氮气

(氮气跟镁的反应:取长约8厘米的镁条一段,夹持在坩埚钳上.先在酒精灯火焰上燃着后,立即伸入集气瓶里.镁条能继续燃烧。

一看无色二闻无味三用一根带火星的木条放入瓶中不复燃火星熄灭四滴一两滴澄清石灰水石灰水不变混浊这瓶未知气体可以确定是氮气如有一项。

将氧气、二氧化碳等气体排除后,便认为是氮气.方法将燃着的镁条(g)伸入盛有氮气的集气瓶。

氮气为无色无味气体,比空气略轻,瓶口向下,用燃烧火柴放入会熄灭.氢气比空气轻,瓶口向下。

将燃着的g条伸入盛有氮气的集气瓶g条会继续燃烧提取出燃烧剩下的灰烬(白色粉末,加入少量水。

首先,将一支燃着的火柴伸入瓶中,若熄灭,则再加热使该气体通过澄清石灰水,若无沉淀,则(在大学以前的水平阶段)就可以认为是氮气了。

将带火星木条深入集气瓶,若熄灭,则为氮气或二氧化碳,再加入澄清石灰水,若无明显变化,则可确定为氮气更严谨可以测密度。

检验氮气的方法:将燃着的g条伸入盛有氮气的集气瓶g条会继续燃烧,提取出燃烧剩下的灰烬(白色粉末,加入少量水。

1由于氮气性质稳定,外型不明显(没有气体颜色)。只有在混有其他气体时才能鉴别出来。若单独的话建议用将纯氮气同入灼热的铝粉。让其反应生成。

首先,要明确三种气体的性质,其中:氧气,化学式,在常温常压下是一种无色、无味的气体、不溶于水、能助燃。二氧化碳,化学式,在常温常压下是一种无色.氧气。

氧气能助燃,氮气不能支持燃烧也不燃烧,则用燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,使燃烧更旺的是氧气,使木条熄灭的是氮气。

用燃着的木条伸入瓶中,如木条立即熄灭,则没有氧气,如还能燃烧一段时间。

考点:常见气体的检验与除杂方法专题:物质的鉴别题分析:氧气能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃,二氧化碳和氮气都不支持燃烧。

然后伸入充满氮气的集气瓶中,由于镁可以在氮气中燃烧所以不会熄灭,发生如下反应g+.如果收集没有问题的话。

将燃着的镁条(g)伸入盛有氮气的集气瓶,镁条(g)会继续燃烧,提取出燃烧剩下的灰烬(白色粉末,加入少量热水。

将瓶子打开氮气遇到空气中的氧气会变成棕红色的气体2所以只要通入2就可以了。

能使带火星的木条复燃的是氧气;燃烧的木条不熄灭的是空气;燃烧的木条熄灭的是氮气.先鉴别出氧气,再鉴别剩下两瓶.能使带火星的木条复燃的是氧气。

如下收集气体至软瓶,加水,均摇,软瓶未变扁,证明气体是氮气而非2食品充气包装,对气体的要求是:不活泼,不可燃,无毒如下收集气体至软瓶,加水。

氮气的方法:将燃着的g条伸入盛有氮气的集气瓶g条会继续燃烧,提取出燃烧剩下的灰烬(白色粉末,加入少量水。

4支试管,并分别倒入澄清的石灰水。观察4个试管中石灰水的变化。

,先把燃烧(必须是燃烧的)的木条放入四瓶气体的集气瓶中,燃烧更剧烈的是氧气,气体本身燃烧发出淡蓝色火焰的是氢气。