化学初中检查气密性

一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好。

空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点:如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时。

检查装置的气密性,主要有三种方法:手握法对于容积较小(如试管)又没有装分液漏斗(或长颈漏斗)的气体发生装置,宜采用此法.如实验室制取O2,NH3。

装置气密性的检查基本方法:受热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等),使装置内的气体膨胀。

将装置装好,将导管的另一端放入水中,然后双手紧握瓶体,若有气泡冒出,则装置气密性好。

连接装置,将导管放入水中,用手握住试管,水中有气泡冒出,松开手后,导管中有一段水柱。

根据化学实验装置的气密性检验的原理是使装置内外的压强不相等,基本方法是观察气泡或液面变化.装置内的空气受热膨胀。

因为你的手心温度比大气温度高,所以试管内的气体被加热体积膨胀,当你的装置气密性良好时,膨胀的气体只能通过导管排到水中,所以会看到气泡。

有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象。

注意分液漏斗与长颈漏斗不同,长颈漏斗可伸入液面以下,因为玻璃管长,且以此进行液封,但分液漏斗本身有活塞,所以不伸入液面以下.所以是。

说明装置的气密性好。若没有上述现象,则气密.有三种方法。

一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时。

气密性检查关键是:密闭、压强差.具体如下热膨胀法:将一只试管插上导管,然后把导管浸入水中,用手握住试管,如果导管中有气泡冒出。

组装好装置后把导管通入水中,用酒精灯微热,有气泡产生说明装置气密性良好组装好装置后把导管通入水中,用酒精灯微热。

(二氧化碳或氧气,若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满。

.2若导管口有气泡产生,且松开手后,烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱,则装置不漏气。

A、取用液体时:试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品。

检验装置气密性的方法主要有两种:(长颈漏斗:常用加水法,通过是否形成液面差,判断气密性。(分液漏斗:常用加热法。

我们的初中化学教科书上关于气密性检查的方法是:(书上有装置图)手贴在容器(烧瓶或试管)壁上,容器内的空气受热体积膨胀,观察插在水里的导管末端有气泡放出。

把试管和带导管的橡皮塞连接,将导管一端伸入水中,用手捂住试管,若导管口有气泡冒出,且松手后导管内形成一段水柱。

压水法:如启普发生器气密性检查。吹气法。

气密性检查注意先把导管放入水中在手握试管外壁气密性检查注意先把导管放入水中在手握试管外壁。

用手握住玻璃仪器,若导管另一端出现气泡。

实验知识点提要常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项针对考核的基本要求,可根据仪器的用途及功能进行分类,在分类中进行比较。

检验装置气密性的方法主要有两种:\x0d(长颈漏斗:常用加水法,通过是否形成液面差。

化学实验是学习化学的重要方法,在实验前,确保实验装置气密性良好,是实验成功的基础。